根據(jù)疫情防控要求，從昨天起，全市中小學(xué)調(diào)整為線(xiàn)上教學(xué)。當(dāng)大規(guī)模在線(xiàn)學(xué)習(xí)再度來(lái)臨，為確保廣大青年學(xué)子能以最佳狀態(tài)迎接“空中課堂”的學(xué)習(xí)，學(xué)校、家長(zhǎng)攜手合作，連夜做了充分準(zhǔn)備。“孩子在家上網(wǎng)課，學(xué)習(xí)效果能夠得到保證嗎”“雙職工家庭，家里看娃缺人手怎么辦”“如果發(fā)現(xiàn)孩子走神，家長(zhǎng)該怎么做”……針對(duì)部分家長(zhǎng)圍繞網(wǎng)課而產(chǎn)生的一些關(guān)切與熱點(diǎn)問(wèn)題，本市相關(guān)教育、心理專(zhuān)家也積極出謀劃策。
隔屏不隔愛(ài)，緊鑼密鼓為線(xiàn)上教學(xué)作準(zhǔn)備
3月11日，上海市教委發(fā)布消息：根據(jù)最新疫情防控有關(guān)部署，為確保廣大師生安全和健康，經(jīng)研究決定，3月12日起，我市中小學(xué)全部調(diào)整為線(xiàn)上教學(xué)。當(dāng)晚，浦東新區(qū)各中小學(xué)的校長(zhǎng)和老師就積極行動(dòng)起來(lái)，在集中進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)培訓(xùn)后，隨即投入到線(xiàn)上教學(xué)的準(zhǔn)備之中，確保線(xiàn)上教學(xué)順利開(kāi)展。
根據(jù)“空中課堂”的排課表，澧溪中學(xué)連夜安排好課務(wù)，并要求老師們及時(shí)組建備課組，對(duì)“空中課堂”進(jìn)行校本化設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)與原有教學(xué)的無(wú)縫連接。針對(duì)一二年級(jí)學(xué)生年齡較小，且沒(méi)有線(xiàn)上學(xué)習(xí)經(jīng)歷的特點(diǎn)，浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班主任會(huì)議，讓班主任和這些家長(zhǎng)進(jìn)行充分交流和溝通，教家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子在線(xiàn)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3月11日晚，浦東新區(qū)教育局通過(guò)官微發(fā)出一封致師生和家長(zhǎng)的信。除了提醒大家要在“非常時(shí)期”減少外出聚集，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，配合疫情防控，參與線(xiàn)上教學(xué)等相關(guān)工作，信里還對(duì)如何在居家期間保持身心健康進(jìn)行了有針對(duì)性的提示。針對(duì)部分被隔離的師生群體，浦東新區(qū)教育局還發(fā)出了“門(mén)磁在心中”的倡議，提醒大家通過(guò)個(gè)人努力構(gòu)筑起城市的“防疫力”。這些溫暖的舉措，獲得家長(zhǎng)們的無(wú)數(shù)點(diǎn)贊。
“叮咚，隔屏不隔愛(ài)！”在黃浦區(qū)蓬萊路二小，趕在線(xiàn)上教學(xué)前，老師們通過(guò)微信視頻的方式，與學(xué)生們親切互動(dòng)，為孩子們的居家學(xué)習(xí)提供建議，一起相約“春暖花開(kāi)時(shí)，校園再相聚”。
自3月11日傍晚起，蓬萊路二小就緊鑼密鼓地開(kāi)啟了線(xiàn)上教學(xué)的準(zhǔn)備工作。這個(gè)周末，老師們的線(xiàn)上會(huì)議更是排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)——全體教職工大會(huì)、班主任會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議、全體師生家長(zhǎng)會(huì)……學(xué)校鼓勵(lì)教師能以團(tuán)隊(duì)的視角，充分發(fā)揮教研組作用，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作共享智慧，為線(xiàn)上教學(xué)“保駕護(hù)航”。同時(shí)，學(xué)校也特別要求，班主任老師要當(dāng)好學(xué)生的“貼心人”，在復(fù)雜而嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)下，更關(guān)注學(xué)生的身心健康，引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)保持良好生活習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉、增強(qiáng)免疫力。
在閔行區(qū)華東師范大學(xué)附屬紫竹小學(xué)，在家委會(huì)和老師的指導(dǎo)下，學(xué)生家長(zhǎng)這兩天在線(xiàn)上分別觀(guān)摩了“空中課堂”的語(yǔ)、數(shù)、英課程。“看完后，感覺(jué)心定了很多，‘空中課堂’課程設(shè)計(jì)很合理，老師的講課思路也特別清晰。趁著這個(gè)在線(xiàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，居家辦公的家長(zhǎng)還可以近距離觀(guān)察孩子的課堂表現(xiàn)，這對(duì)于家庭教育其實(shí)是非常有幫助的?！比A東師范大學(xué)附屬紫竹小學(xué)二年級(jí)學(xué)生劉靖妍媽媽說(shuō)。
孩子上網(wǎng)課“走神”怎么辦？教育專(zhuān)家紛紛支招
得知線(xiàn)上教學(xué)重啟，這兩天，滬上家長(zhǎng)群里，提問(wèn)的家長(zhǎng)著實(shí)不少。孩子上網(wǎng)課，分心走神怎么辦？老人在家?guī)Ш⒆?，?huì)不會(huì)管不??？畢業(yè)班的孩子，學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)受影響嗎？為緩解家長(zhǎng)們圍繞孩子上“網(wǎng)課”而產(chǎn)生的種種問(wèn)題，這兩天，上海家長(zhǎng)學(xué)校也及時(shí)搜集了家長(zhǎng)最關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題，并組織教育、心理和醫(yī)學(xué)專(zhuān)家，一一予以解答，回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切，在關(guān)鍵時(shí)期幫助家長(zhǎng)共渡難關(guān)。
對(duì)于雙職工家庭來(lái)說(shuō)，家里缺乏人手看娃是個(gè)最棘手的問(wèn)題。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，上海開(kāi)放大學(xué)蔣贇老師建議，可協(xié)調(diào)家庭人員輪流值守，在有條件的情況下，家長(zhǎng)可和單位協(xié)商，爭(zhēng)取階段性居家辦公以緩解暫時(shí)的困難。此外，也可以考慮和相熟、相近的同學(xué)家長(zhǎng)“結(jié)盟”，一起輪流照看孩子。要特別提醒的是，不要讓孩子單獨(dú)一個(gè)人在家，尤其是幼兒園和低年級(jí)的小學(xué)生。
對(duì)于孩子上網(wǎng)課可能會(huì)“走神”的問(wèn)題，上海體育學(xué)院教授賀嶺峰建議，家長(zhǎng)不妨放寬心。在家上網(wǎng)課，正是培養(yǎng)孩子建立良好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)會(huì)進(jìn)行時(shí)間管理的好時(shí)機(jī)。上課的專(zhuān)心度，其實(shí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的反映。每個(gè)孩子上網(wǎng)課的表現(xiàn)和平時(shí)線(xiàn)下的表現(xiàn)不會(huì)相差太多。所以，與其擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)一落千丈，不如多安撫孩子的情緒，多鼓勵(lì)，多支持，用積極的方式促進(jìn)孩子提高學(xué)習(xí)效率，讓他們逐漸體會(huì)到網(wǎng)課的樂(lè)趣。
蔣贇也建議，家長(zhǎng)可以嘗試和孩子建立“網(wǎng)課學(xué)習(xí)協(xié)定”，共同協(xié)定網(wǎng)課的學(xué)習(xí)規(guī)則、作業(yè)要求，并訂立獎(jiǎng)懲措施。下班回家后，家長(zhǎng)也可以將孩子的學(xué)習(xí)情況及時(shí)向老師作出反饋，由老師調(diào)整教學(xué)方案，比如加強(qiáng)網(wǎng)上互動(dòng)頻次、一起檢查作業(yè)等。在陪伴的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子增強(qiáng)互動(dòng)，形成家庭學(xué)習(xí)氛圍，提高孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力。
作者：王星
編輯：王星
責(zé)任編輯：樊麗萍
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