01
世情看冷暖，人面逐高低，攀貴疏貧，是悲哀，卻也是這世間常態(tài)。
七個(gè)月前，有封來(lái)自中科院博士的論文致謝詞，因講述了自己從偏僻農(nóng)村，走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦，二十余年的坎坷求學(xué)經(jīng)歷，在網(wǎng)上曾掀起驚濤駭浪。
七個(gè)月后，一封十多年前的博士論文后記，竟能跨越長(zhǎng)達(dá)十年之久的失控，再度于輿論界掀起驚濤駭浪，且驚起的浪花遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)上一次。
這位博士，名為肖清和。
他在論文后記中，以極其樸實(shí)的筆風(fēng)，回顧了自己長(zhǎng)達(dá)22年的求學(xué)路：
7歲那年，母親想讓他讀一年級(jí)，但因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，只能先上幼兒園，白白荒廢了一年寶貴的時(shí)間。
12歲那年，家里勉勉強(qiáng)強(qiáng)讓他讀到了五年級(jí)，但小升初考試，交不起考試費(fèi)，班主任跑到家里來(lái)做工作，奈何家徒四壁，實(shí)在沒(méi)錢(qián)，最后還是班主任為他交了錢(qián)。
而他給予的回報(bào)則是：成績(jī)位列于全鄉(xiāng)第二名。
如此優(yōu)異扎眼的成績(jī)，沒(méi)有為他帶來(lái)絲毫喜悅，反而是無(wú)盡的痛苦和折磨，因?yàn)樗肫颇X袋也不知道家里該怎樣湊夠那筆學(xué)費(fèi)。
諷刺的是，鄰居家的孩子沒(méi)能考上，但因?yàn)橛绣X(qián)，得以興高采烈地跑到鎮(zhèn)上念書(shū)。那是俯著身子在地里干農(nóng)活的肖清和，在最為懵懂的年齡，第一次感受到命運(yùn)的不公。
但這和一家人所遭遇的“屈辱”完全不能相提并論。
02
母親性格暴躁，并且好強(qiáng)，時(shí)常與鄰居爆發(fā)矛盾，又因?yàn)楦赣H性格軟弱，導(dǎo)致他和母親時(shí)常受外人的欺辱。
最讓他感到屈辱的是，有個(gè)鄰家婦女因?yàn)楹湍赣H吵架，便拿起掏糞勺蓋在了他的頭上，用意是希望他永遠(yuǎn)晦氣，永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。
這種極其惡毒的做法，一度讓他對(duì)書(shū)中寫(xiě)的“人性本善”產(chǎn)生懷疑。
以這個(gè)事情為導(dǎo)火索，母親在日復(fù)一日的欺辱中，終于不堪忍受，坐在門(mén)口一邊哭，一邊摸他的頭，讓他好好照顧年幼的弟弟。
母親選擇了離婚，留下年僅11歲的肖清和，還有一個(gè)6歲的弟弟。
但慶幸的是，母親并未因此徹底放棄他，而是頂著十里八鄉(xiāng)人的偏見(jiàn)和仇視，固執(zhí)地和改嫁后的丈夫拼命供他上學(xué)：
“母親不止一次和我說(shuō)過(guò)，她不能死，她要忍，她要堅(jiān)持，因?yàn)樗屛疑蠈W(xué)，她要讓她的兩個(gè)孩子好好活著。”
正所謂，苦心人天不負(fù)，誰(shuí)能想到，這個(gè)曾經(jīng)被人各種看不起的窮小子，后來(lái)竟然被國(guó)內(nèi)的頂級(jí)學(xué)府北大錄取。
一家人的命運(yùn)從他踏入北大校門(mén)的那刻起，陡然發(fā)生巨變。
消息傳回偏遠(yuǎn)的小山村，村里人先是不知所措，緊接著便如“失憶”了一般，轉(zhuǎn)而換上一副和顏悅色的面容，紛紛給他家里送禮，張羅著要送他上學(xué)。
以往見(jiàn)面時(shí)的敵意和仇視全然消失，還會(huì)熱情地要求他去家里吃飯，這種感覺(jué)讓肖清和覺(jué)得尤為諷刺，因?yàn)樵诳忌媳贝笄埃麖奈从行夷軌虻絼e人家里吃上一頓飯。
除此以外，縣里有戶人家愿意無(wú)條件資助他念書(shū)，班主任和學(xué)校也終于了解到了他的情況，時(shí)常對(duì)他家里進(jìn)行幫助和資助。
也是那一年，他的家里，終于通上了電，無(wú)需再使用煤油燈。
而肖清和的求學(xué)之路并未在北大停止，一路攻讀到博士，如今已是上海大學(xué)歷史系的副教授，在海內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過(guò)論文無(wú)數(shù)，順利逆天改命。
你瞧，通過(guò)他的故事，再一次印證了“知識(shí)改變命運(yùn)”這句亙古不變的真理，他的生活里本沒(méi)有光，但他卻把自己活成了耀人心魄的光。
他生于泥潭之中，本可以抱怨身世，本可以被迫潦潦草草走過(guò)這一生，但他身上始終有股不服輸?shù)捻g勁，偏要把書(shū)念下去，然后徹底走出去，讓人真正瞧得起。
這才不枉活一世，這才對(duì)得起曾經(jīng)遭受的欺辱。
從肖清和教授的經(jīng)歷中，不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)殘酷的人間真相：
當(dāng)你弱小的時(shí)候，壞人最多，最容易受欺負(fù)，人情皆冷；當(dāng)你強(qiáng)大的時(shí)候，好人最多，整個(gè)世界都會(huì)對(duì)你和顏悅色，人情皆暖。
聽(tīng)起來(lái)功利現(xiàn)實(shí)且殘酷，卻是無(wú)數(shù)人一直默默遵循著的法則。
03
有個(gè)視頻博主，曾講過(guò)這樣一件事：
小時(shí)候他家里窮，那年開(kāi)學(xué)，學(xué)費(fèi)要170塊，他家里拿不出來(lái)，父親從心底里是想讓他念書(shū)的，帶著他借遍親戚朋友。
但因?yàn)榧彝剿谋?，這些親戚攀貴疏貧，即便這170塊錢(qián)對(duì)他們而言無(wú)傷大雅，也沒(méi)有一家愿意借給他。
不僅如此，他們殺人誅心，不僅不愿意借，反而各種嘲諷數(shù)落，將父子兩人的自尊心狠狠摁在地上踩得稀碎。
后來(lái)，他憑借自己的努力還是完成了學(xué)業(yè)，那股不認(rèn)命的韌勁助他順勢(shì)而飛，畢業(yè)后的他抓住機(jī)遇，收入一路水漲船高，得以徹底逆天改命。
相似的劇情再次上演，昔日那些冷言冷語(yǔ)的親戚，如今換了副嘴臉前往討好巴結(jié)，最終的目的不約而同都是借錢(qián)。
但昔日的屈辱，他仍然歷歷在目，仍然記得那天自尊心徹底破碎的聲音，早已不將這些人當(dāng)成親戚，只覺(jué)得這一幕又可笑又諷刺。
你弱的時(shí)候，什么人都可以踩你一腳，因?yàn)闆](méi)有代價(jià)，而當(dāng)你變得強(qiáng)大以后，那些當(dāng)初踩你的人早已被你遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)，你的實(shí)力和圈子層次要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們數(shù)倍。
所以，哪怕他們心里百般不愿，也要強(qiáng)逼著自己笑臉相迎，生怕你想起昔日的不堪，而那份代價(jià)，如今的他們根本承受不起。
當(dāng)你足夠優(yōu)秀時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己身邊竟全是好人，這是社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也是人間常態(tài)。
所以啊，別躺在溫水里渾噩度日了，在自己的能力范圍以?xún)?nèi)，能多往上爬就再往上爬一爬，能多攢點(diǎn)錢(qián)就多攢點(diǎn)錢(qián)吧，趁著歲月尚早，趁著時(shí)光未老。
遠(yuǎn)離睜眼皆是壞人的圈子層次，越遠(yuǎn)越好。
相信每一位家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長(zhǎng)分享一本好書(shū)，都別錯(cuò)過(guò)了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來(lái)說(shuō)：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來(lái)，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過(guò)程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說(shuō)：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書(shū)，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰(shuí)？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤(rùn)等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫(xiě)中。
劉薰宇一生寫(xiě)過(guò)很多數(shù)學(xué)方面的書(shū)，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問(wèn)題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們講萬(wàn)物皆數(shù)學(xué)，通過(guò)萬(wàn)物來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊(cè)就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級(jí)的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書(shū)拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺(jué)得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥?？珊⒆涌催@本書(shū)，卻覺(jué)得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過(guò)來(lái)。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺(jué)得累！家長(zhǎng)：實(shí)在是難得的好書(shū)！
對(duì)于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普?qǐng)D書(shū)，家長(zhǎng)們也給予了很高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)表示“這套叢書(shū)總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺(jué)，語(yǔ)言特別有說(shuō)服力”
可以說(shuō)，熟讀這套書(shū)，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書(shū)，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來(lái)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長(zhǎng)表示《數(shù)學(xué)三書(shū)》是難得的好書(shū)，不可錯(cuò)過(guò)！
