不是老人變壞了，是壞人變老了......

印象中的大學(xué)教授，大都學(xué)識淵博能力出眾，學(xué)歷極高能說會道，在三尺講臺上傳授知識，課下和藹可親，能與學(xué)生打成一片，上課時是學(xué)生的老師，下課后卻是學(xué)生的朋友。

教師隊伍人員眾多，難免有不具師德之人，像有償補課、打罵學(xué)生、中飽私囊等等，想要成為一名合格的教師，要耐得住寂寞，要守得住底線，能夠潛下心來教書育人。

與中小學(xué)教師相比，大學(xué)教師更為自由，學(xué)識要求更高。畢竟要進行學(xué)術(shù)研究，面對的學(xué)生是即將步入社會的成年人。但每次大學(xué)教授上熱搜，都不是什么光彩的事。

不是不具師德猥褻學(xué)生，就是利用個人職權(quán)，來滿足畸形的心理，或是“盜用”他人研究成果。不被曝光還好，一旦被曝光，影響的不只是個人未來，還會損壞學(xué)校的名聲。

有些教授看似光鮮亮麗，曾在講臺上意氣風(fēng)發(fā)，指引學(xué)生向上向前，可實際上確實不折不扣的禽獸，教授真的叫“獸”，所做之事所發(fā)之言，與個人身份不成正比。

德不配位必有災(zāi)殃，有些教授看似學(xué)富五車，實則道德敗壞?；ɑc子里不知道裝的是什么東西，畢竟知人知面不知心，個人的不當(dāng)行為，終將會付出應(yīng)有的代價。

重慶一位大學(xué)退休女教授上熱搜了，與學(xué)術(shù)研究無關(guān)，與個人能力無關(guān)。反倒是不配合他人工作，甚至還動手打人，與個人身份不符，視頻公布后，引起網(wǎng)友熱議。

有人說退休女教授無德，曾經(jīng)她在講臺上教書育人，可退離講臺后卻做出如此之事，被她教過的學(xué)生，看到她會有如此行為，會怎么想呢？曾經(jīng)的教師竟是這類人。

有人說不是老人變壞了，只是壞人變老了，之前她在學(xué)校，有校規(guī)校紀(jì)約束，她做的事發(fā)的言，也會被其他學(xué)生注意，但退休后沒有那么多約束，便將真實面目展露無疑。

不配合工作人員的工作，還拒絕核酸檢測，甚至還對工作人員踹了一腳，之前她也有過拒做核酸的經(jīng)歷。這就是曾經(jīng)的大學(xué)女教授嗎？這就是教書育人滿腹經(jīng)綸的老教師？

按理說接受過高等教育的人，能夠明辨是非知曉黑白，能夠知曉什么該做什么不該做。但這位退休女教授的言行，怎么也讓人想不到她曾是為女教授，一位教書育人的知者。

疫情當(dāng)下形勢嚴(yán)峻，大家都想著如何不為社會添亂，哪怕在家里待著，也能忍受?？蛇@位女教授選擇去新疆旅游，旅游沒什么，但起碼要遵守規(guī)則，不能不配合他人工作。

工作人員每天的工作量很大，我們按他們說的即可，出示“健康碼、行程碼、做核酸”即可，動一動手、張一張嘴的事，卻在某些人眼中，顯得那么不值一提，沒什么用。

每個人都有自己的選擇，我們沒必要去指責(zé)與批評，就像這位退休女教授，選擇外出旅游享受生活，沒什么大不了的。但她卻拒不配合工作，甚至還動手打人，這真的不能忍。

普通人都知道遵守規(guī)則，配合工作人員工作，畢竟這關(guān)乎個人安全，關(guān)乎他人的安危。但這位大學(xué)退休女教授卻做出如此行為，真的有些匪夷所思，學(xué)得知識都去哪兒了呢？

這位曾經(jīng)的大學(xué)教授，曾經(jīng)受到多數(shù)學(xué)生尊崇的大學(xué)教師，用行動給我們上了一課，但這次她卻是反面教材：遵守規(guī)則，配合工作，不為社會添亂，不為自己找事。

大家怎么看呢？

關(guān)鍵詞： 教書育人 工作人員 學(xué)術(shù)研究