課間10分鐘對孩子來說絕對是一種恩賜。
很多人會說，學(xué)生時(shí)代對老師壓堂行為無比氣憤的人，等到工作后面對加班也會憤憤不平的。兩者看似沒有任何關(guān)系，但實(shí)際上本質(zhì)是相同的。
那就是對于時(shí)間觀念的忽視，學(xué)生們之所以厭惡老師占用課間時(shí)間，就是因?yàn)檫@段時(shí)間本屬于自由活動時(shí)間，卻硬生生被老師占用，剝奪自己自由活動的權(quán)利。
不同類型的孩子對于老師壓堂行為的反應(yīng)不同
學(xué)霸：無所謂，反正下課我也還是看書
班級里學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)，對于老師這個(gè)行為基本沒有什么感覺，他們也是班級里最能坐住板凳的人。別說是占用課間10分鐘了，就算是一上午連上也沒有什么關(guān)系。
因?yàn)檎n間休息，在他們眼中和上課時(shí)間沒有什么區(qū)別，只不過方便自己上廁所而已，但他們上廁所，也都是跑去跑回的！只為提高效率節(jié)省時(shí)間。
如果老師能夠愿意犧牲自己的休息時(shí)間，為大家多說兩句，學(xué)霸們真是求之不得的。畢竟老師的一句指點(diǎn)，要好過自己蒙頭看書一個(gè)小時(shí)！
學(xué)渣：講什么講，耽誤我上廁所了！
而學(xué)渣們的反應(yīng)就截然不同了，別說是下課講了，就是上課講他們都像是聽天書一樣，下課只會讓他們更加煩躁，更聽不進(jìn)去了！
并且在他們眼中，下課就是下課，沒有了課堂限制，就是完全屬于自己的時(shí)間，好不容易有了這樣的機(jī)會釋放一下，是不可能任由老師隨意占用的。
課間學(xué)生鴉雀無聲，白巖松怒批此現(xiàn)象
但是，課間的紀(jì)律問題也成為很多學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)，很多學(xué)生自以為課間時(shí)間屬于自己，就開始為所欲為，追逐打鬧，也增加了校園安全問題的發(fā)生率。
因此，不少小學(xué)相繼推出了整改辦法：要求課間所有學(xué)生不能亂動，保持鴉雀無聲。就算是走到班級的門口，也不能聽見超過30分貝的聲音。
這樣的要求簡直令人發(fā)指！不僅陷入了學(xué)生們的人身自由，還讓孩子們倍感壓力，這到底是監(jiān)獄還是學(xué)校呢？對此，白巖松在節(jié)目中侃侃而談，替孩子們發(fā)聲。
畢竟對于小學(xué)階段的孩子來說，堅(jiān)持在班級里坐45分鐘已經(jīng)實(shí)屬不易，不僅是對精神方面的折磨，對身體方面的壓力也是不小的，我想沒有一個(gè)人，希望自己的孩子小小年紀(jì)就患有腰部疾病吧！
我的孩子是去上學(xué)，不是去坐牢！
有些家長也是后知后覺，越來越覺得學(xué)校的這種行為侵犯了孩子的自由，他們無時(shí)無刻不被老師看管著，何談自由和快樂？都說要給孩子減負(fù)，這不是反其道而行嗎？
只要他們每天到了學(xué)校，被監(jiān)禁的生活就開始了，如果不按照學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行，還要受到老師的懲罰，這樣身體和心理就都逃不掉了！
怪不得孩子總說不想上學(xué)，這樣的情況誰愿意上呀？
如果長時(shí)間處于這種環(huán)境學(xué)習(xí)的話，孩子的心理怎么可能不受到消極影響呢？這樣的話，還不如取消課間休息，不要給孩子希望，這樣還能少一些失望的無奈。
如果孩子不能夠妥善地調(diào)節(jié)自己這種消極情緒的話，厭學(xué)的情緒會不會提早出現(xiàn)呢？剛上小學(xué)就如此厭倦學(xué)習(xí)和學(xué)校的話，未來10多年的學(xué)習(xí)生涯該怎么辦呢？
經(jīng)過輿論發(fā)酵，已有地區(qū)進(jìn)行調(diào)整
各行各業(yè)都對此發(fā)表了自己的意見之后，學(xué)校方面還是頂不住輿論壓力的，就像是天津部分學(xué)校已經(jīng)向家長承諾，不會如此限制孩子的自由，也不會無緣無故占用孩子們的體育課、音樂課、美術(shù)課。
這樣一來，學(xué)校才像個(gè)學(xué)校的樣子嘛！小學(xué)階段就把孩子們的負(fù)擔(dān)搞得那么重，以后該如何是好呢？并且惹惱了家長的話，學(xué)校方面自然也會承受更多的負(fù)擔(dān)和責(zé)任，不是嗎？
今日小結(jié)：
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